2020年4月,在疫情笼罩的马来西亚,小作家教室转型线上作文课,每一堂课,学生也一样认认真真写作文。
令我感到欣慰的是他们还在世界级比赛中交出亮丽的成绩!我有11个学生在中国举办的世界华人小学生作文大赛得奖,还有6个学生在台湾华侨救国联合总会举办的109年海外华校学生征文比赛得奖!
你一定很好奇,怎样参加中国和台湾的作文比赛呢?要上哪儿获取比赛讯息?怎样的作文才能参加比赛?不不不,怎样的作文才能得奖!
今天,我跟老师和爸爸妈妈分享:去年我带领学生参加台湾华侨救国联合总会举办的109年海外华校学生征文比赛的经验!
这项比赛的奖项分为:金牌奖一名、银牌奖二名、铜牌奖三名,佳作若干名,各发奖状。
金牌奖、银牌奖和铜牌奖,顾名思义,得奖者均可得奖牌,而且奖牌还刻上姓名,非常精致,令人爱不释手!

这三个金、银、铜的奖牌,我的学生都得过了:骆彦蓉金牌奖, 郑芷琳银牌奖,骆彦铭铜牌奖。
每一年,我都展示这些奖牌的照片,来刺激学生参赛,每个学生看了都会告诉自己这一辈子一定要拿下一个才不枉此生。
去年的109年海外华校学生征文比赛题目是《我的志愿》,我有6个学生得奖,郑芷琳获得银牌,还有另外5个学生获得佳作奖,他们是许轩源、王星霓、赖芳娴、林乐涛和李羿洁。
《我的志愿》看起来很简单,要怎样写才会得奖?
每一个学生都需要一个有能力带领他的大人,所以老师或家长的引导显得尤其重要。
孩子是一张白纸,你要涂上什么色彩,他都可以变成你要的样子。
如果你要他写:我的志愿是当医生,我要医治病人,让病人脱离痛苦。
但是这种平淡无奇的内容较难获得评委的青睐。
我觉得教孩子写作文就像训练跳高选手一样,教练要求运动员跳40厘米,他根本不用跳,伸出一条腿轻轻松松一跨就过去了,但一点成就感也没有,后来他就不想再跳了。
如果教练教他正确的技巧,告诉他跳高是征服高度的运动,一定要挑战自己的极限,这个运动员会不屈不挠每天练习,跳过一个高度后,还要挑战新的高度,每一次都能像武侠剧里的“轻功”一样,“嗖”的一声,划出一道优美的弧线,漂亮落地。
所以,我在教学生写作文时,先让学生厘清作文的最高度在哪里,我会清楚告诉学生你可以挑战哪一个最高水平。
《我的志愿》这篇作文怎样教?我先告诉学生你的志愿要够大,越大越好,大到现在还没有人比得上你!
如果你的志愿是当一名小说家,想一想你想当一个怎样的小说家?当然一定要比现在的“红蜻蜓”“七彩书屋”“嘉阳非常小说”“大树小说”的小说家还优秀!
是不是你的每一部小说都能够拍成电影,像《西游记》一样家喻户晓、流传千古!
怎样做到?你可以发挥想象力,自己开电影院!
你还可以到每一所学校开小说班,教学生写小说,不是去学校卖小说!
你可以在每一间快餐店设立“新书介绍栏”,推出“一本小说一令吉”,鼓吹人人都有能力购买小说的风气。
你可以在每一间购物中心外面装上跑马灯,用滚动的文字介绍你的小说,吸引路人的眼珠,来推广阅读小说的风气。
你可以像樊登一样读小说给读者听,你可以设定目标——马来西亚每个人每一年读50本小说!
这样写志愿,要落选都难!
去年已经过去了,今年同样的比赛来了!
今年台湾华侨救国联合总会举办110年海外华校学生征文比赛开始征稿了,有兴趣挑战自己高度的小朋友,请点击链接http://www.focat.org.tw/blog/?page_id=5036
欢迎转发给有兴趣参加全世界作文比赛的小朋友!