“妈妈，我只要上陈老师的作文课，其他补习课我都不要上！”放学时，三年级的乐乐看见妈妈的车来了，对着车内的妈妈大喊。
“陈老师，你开马来文班、英文班、数学班、科学班，我都要来补！”乐乐上车之前，转头对我说。
乐乐的这番话让我震惊！一个妈妈口中的问题孩子，不爱学习，不要做功课，不喜欢补习的学生竟然主动开口要学习每一个科目！
原来，老师可以把学生变成学习的易燃物！
原来，老师可以唤醒学生，让他变得热爱学习！
原来，老师可以成为学生的导航，给他人生的目标！
我还记得半年前，乐乐第一天来到作文班时，是一脸心不甘情不愿的样子，他以为作文班一定是讨人厌，一定是来受罪的，一定是不好玩的。
妈妈还在我耳边嘀咕，偷偷说孩子的坏话：“老师，我儿子很懒惰，不喜欢学习，而且三年级了什么字都不会写。”
我连忙给妈妈派定心丸：“每个孩子都是作文天才，只要会讲华语就会写作文！乐乐，跟老师进来写作文！”
第一堂课，我教的作文题目是《我最喜欢的老师》，我告诉学生，作文就是说故事，很容易的，因为你一定遇过你最喜欢的老师，只要把他的故事写出来就可以了！想一想你最喜欢的老师是谁，为什么喜欢他，他做了哪些事让你喜欢他。
班上的学生七嘴八舌地抢着要介绍自己最喜欢的老师。
丽丽说：“我最喜欢的老师是负责巡察团的苏老师，因为她很关心我们有没有吃饱。”
丽丽说到这里，同学们都哈哈大笑，有的还投来讶异的眼光：“有没有搞错哦，‘有没有吃饱’这种芝麻绿豆的小事也拿来讲？”
丽丽用坚定有力的声调来回应同学们的质疑，你听! 她是这样说的：“下课时，苏老师到每个岗位巡逻，第一句话就是问我们：“吃饱了吗？” 我每一次听到她说这句话，心里都有一股暖流，好像是听到妈妈慈祥的声音。苏老师不像其他老师那样，开口就骂人：“为什么你的衣服没有塞好？为什么你的头发没有梳整齐？为什么你这么迟才来站岗？”我很喜欢苏老师，因为她的心里充满母爱，把我们当成自己的孩子一样爱护，每一天都担心我们为了站岗来不及吃点心而饿坏肚子。”
哇，同学们听到这里，都好羡慕丽丽有一位这么有爱心的苏老师！丽丽的分享很温馨，很感人，同学们仿佛看到了苏老师在校园的每个岗位巡逻，他们好像也听到苏老师对每一个巡察员说：“吃饱了吗？”他们还打从心底喜欢上了苏老师，对苏老师肃然起敬呢!
从学生的眼神，我看到写作的灵感都被激活了，每个人的脑海里都已经冒出一个最喜欢的老师，还看到这位老师的每一个动作，画面非常清晰。这时候，我向学生宣布可以动笔写作文了！
同学们都埋头写作文，大家都迫不及待要分享自己最喜欢的老师！全场一片安静！
“老师，‘我最敬爱的老师是王老师’，怎样写？”乐乐走到我的面前，问道。
“哪一个字不会写呢？”我很温柔地问他。
“全部字不会写。”乐乐低下头来，有点不好意思。
“‘我’字这么容易，你都不会写？你是三年级的学生吗？”班上尖酸刻薄的学生忍不住恶言相向，开口批评乐乐。
“哎哟哟，不会写字，没什么大不了的，问了老师马上就会了。说不定一个月后乐乐写的作文比你厉害！”我连忙平息这场口水灾难，半开玩笑地挑战这个”话多多”学生。
“老师，‘他教我英文’怎样写？”尽管同学用不屑的眼光看着他，但是乐乐完全不理会，写完一句又出来问下一句。
“老师，‘他每次叫我站起来读书’，怎样写？”
“老师，‘他每次只给我听写一个字’，怎样写？”
“老师，‘我的英文进步了’，怎样写？”
“老师，‘我爱你，王老师’，怎样写？”
这一堂课，乐乐很忙碌，他一直走过来问我每一个字怎样写，但是他的脸上充满喜悦。
这堂课结束前，乐乐交上来的作文是这样写的：
《我最喜欢的老师》
我最喜欢的老师是王老师，他教我英文，他每次叫我站起来读书，他每次只给我听写一个字，我的英文进步了！我爱你，王老师！
写完作文后，乐乐的脸上充满笑容，他对自己今天的表现感到很开心，因为这是他第一次写完一篇完整的作文，写出心目中最喜欢的老师的模样，也成功通过这篇作文向他最喜欢的王老师表达满满谢意和深深的敬意。
作文其实很简单，把心里的话写出来就对了，乐乐做到了。
一个月后，乐乐脱胎换骨，他很少出来问整个句子怎样写，而是偶尔出来问：“老师，高兴的‘兴’怎样写？‘高’我已经会写了！”
半年后，乐乐已经迎头赶上，很多字都会写了！
乐乐半年前，每个字都不会写，现在他已经会写一些基本词汇，他还在进步中，他会越来越好！
最重要的是，乐乐找到了学习的方法，也找到了学习的乐趣！
教育其实很简单，只要因材施教，跟着孩子的进度慢慢教，每个孩子都能成材。
我们要尊重每个孩子的资质不一样，不要拿自己的孩子跟别人的孩子相比，更不要因为孩子的进度慢而大吼大叫，因为这些都是于事无补的。
记得“孩子不应该被责备，而应该被培训。”
所以，当你发现孩子有学习障碍时，不要急着把矛头指向孩子，不要断定他不用心学习，不要责怪他不够聪明而放手。
每个孩子都需要一个有能力帮助他的大人给予他最需要的培训，让孩子知道遇到麻烦事，父母就是协助者，老师就是引路人，这样孩子会学得安心，而且进步得更快！
否则就会三败俱伤，搞到父母累，老师累，孩子更累！
孩子学习上的问题还没有解决的那一天，就是你还没有找到最好的方法。这时候，请你不要放弃！
